KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 2 pozycje należące do serii: Terapia, Diagnoza, Zaburzenia
|
AUTOR: | Błeszyński, Jacek |
POZ/ODP: | Jacek J. Błeszyński. |  |
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. |
SERIA: | Terapia, Diagnoza, Zaburzenia |
HASŁA: | - Autyzm - diagnostyka - pediatria
- Dziecko autystyczne - rozwój psychofizyczny
|
WYDANIE: | Wydanie 3. |
OPIS FIZYCZ.: | 152 strony : ilustracje ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 15001
17993 |
KOD/INWENT: | 222000150015
222000179931 | 15001
17993 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- ROZDZIAŁ 1. Zaburzenie w rozwoju
- ROZDZIAŁ 2. Różnicowanie diagnostyczne
- ROZDZIAŁ 3. Mowa jako szczególny aspekt różnicujący
- 3.1. Niepełnosprawność intelektualna
- 3.2. Przegląd badań nad rozwojem mowy dziecka upośledzonego umysłowo
- 3.3. Mowa osób z autyzmem i zespołem Aspergera
- ROZDZIAŁ 4. Autyzm i niepełnosprawność intelektualna a zespół kruchego chromosomu X
- 4.1. Charakterystyka zespołu
- 4.2. Diagnoza zespołu
- 4.3. Przebieg rozwoju w zespole
- 4.4. Wczesne różnicowanie zespołu Kruchego Chromosomu X od autyzmu i upośledzenia umysłowego
- ROZDZIAŁ 5. Skala oceny zachowań autystycznych w diagnozie różnicującej i ocenie rozwoju
- 5.1. Wprowadzenie
- 5.2. Skala Obserwacji Zachowań Autystycznych (SOZA) dla dzieci i młodzieży
- 5.3. Różnicowanie
|
UWAGI: | Bibliografia na stronach 130-144. Indeksy. Streszczenie angielskie. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
 Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
DZIAŁANIE: |  |
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
Niepełnosprawność intelektualna : diagnozowanie, edukacja i wychowanie |
AUTOR: | Bobkowicz-Lewartowska, Lucyna. |
POZ/ODP: | Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. |  |
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. |
SERIA: | Terapia, Diagnoza, Zaburzenia |
HASŁA: | - Dziecko niepełnosprawne umysłowo - nauczanie
- Dziecko niepełnosprawne umysłowo - wychowanie
- Niedorozwój umysłowy
|
OPIS FIZYCZ.: | 139 stron : ilustracje ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 14943
17926 |
KOD/INWENT: | 222000149439
222000179269 | 14943
17926 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- PRZEDMOWA
- ROZDZIAŁ 1.
- POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ I JEGO EWOLUCJA
- ROZDZIAŁ 2.
- WYMIARY NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ
- 2.1. Wymiar organiczny
- 2.2. Wymiar psychologiczny
- 2.3. Wymiar społeczny. Epidemiologia niepełnosprawności
- intelektualnej
- ROZDZIAŁ 3.
- DIAGNOZA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ
- 3.1. Podstawowe zasady diagnozowania niepełnosprawności intelektualnej
- 3.2. Kryteria upośledzenia umysłowego
- 3.3. Wybrane metody psychologiczne stosowane w diagnozie niepełnosprawności intelektualnej
- 3.4. Diagnoza różnicowa niepełnosprawności intelektualnej
- ROZDZIAŁ 4.
- POCZĄTKI OPIEKI NAD OSOBAMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI INTELEKTUALNIE I ICH EDUKACJA
- ROZDZIAŁ 5.
- EDUKACJA I WYCHOWANIE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
- 5.1. System oświatowo-wychowawczy dla dzieci upośledzonych w stopniu lekkim
- 5.2. System oświatowo-wychowawczy dla dzieci upośledzonych w stopniu głębszym
- 5.3. Wybrane metody stosowane w terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną i mózgowym porażeniem dziecięcym
- ROZDZIAŁ 6.
- ZABURZENIA MOWY DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE I ICH TERAPIA
- ROZDZIAŁ 7.
- SYTUACJA RODZICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
- ROZDZIAŁ 8.
- Z zagadnień deontologii zawodu pedagoga specjalnego
|
UWAGI: | Bibliografia na stronach 127-132. Indeksy. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
DZIAŁANIE: | |
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
 | WYDRUK KATALOGÓW |
|
|
